舞阳县教研室举行《科学》教育与教材培训活动深化课改发展

本文摘要:王新德老师在主持人培训活动。周志彦老师在做到培训工作。培训活动现场浓烈的学术氛围。 5月18日上午,舞阳县教研室在三楼电教室举办了《科学》教育与教材培训活动,来自各乡镇、局平各小学的52名《科学》学科教师代表参与了活动,创意了舞阳县 本次培训活动有三项内容。 即:名家论科学,教师谈《科学》,教研员说道《科学》。 名家论科学,是通过电视视频,展播了我国天文学家、物理学家张双南阐述科学的精彩画面。

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王新德老师在主持人培训活动。周志彦老师在做到培训工作。培训活动现场浓烈的学术氛围。  5月18日上午,舞阳县教研室在三楼电教室举办了《科学》教育与教材培训活动,来自各乡镇、局平各小学的52名《科学》学科教师代表参与了活动,创意了舞阳县  本次培训活动有三项内容。

即:名家论科学,教师谈《科学》,教研员说道《科学》。  名家论科学,是通过电视视频,展播了我国天文学家、物理学家张双南阐述科学的精彩画面。他以渊博的科学知识、生动的语言,恰如其分的肢体演出和脍炙人口的故事,把科学这个大课题传输萃取为两个框架,三个要点,七个细目展开演讲。

一、科学是什么?科学就是刨根问底。二、科学还包括三个要素:1.科学的目的,其目的就是找到科学规律。2.科学精神,精神涵括三个点,就是批评,独立国家和唯一。3.科学方法,还包括三个方面,一是逻辑化,二是定量化,三是实证化。

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他把科学说道的通俗易懂,言简意赅,给与会老师留给了十分深刻印象的印象。  教师谈《科学》。

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教研室《科学》学科教研员,特邀了县一实小《科学》教学富有经验的周志彦老师,为大家描写了自己推崇科学教育、钻研科学课、上好科学课的心得体会。她对科学课的深刻理解、执著探寻、有效地教学和精彩的课件展出,让参会老师感到敬佩,倍受鼓舞。

  教研员说道《科学》。教研室科学学科教研员王老师不作了《浅谈科学教育与教材》的主题报告,他从《科学》在现实教学中的地位,对《科学》教材的理解和对《科学》教育的领悟三个方面,较为系统地对《科学》教育与教材展开了理解,让参会的老师们具体了大象版《科学》这套教材的指导思想、结构特点、课程内容及撰写的意图,对老师做到课标、解读教材、捉重难点、实践中体验、打开学生智慧、培育创意思维及能力等方面具备很好地指导意义。他特别强调了科学教育与教学的重要性、必要性和紧迫性,对当前全县科学教学现状,收到了振聋发聩的高声,又传达了语重心长的盼望。与会同志为王老师的演说博得冷淡的掌声。

  《科学》教育与教材培训活动的积极开展,对于该学科的教学发展及课改深化及创意高效课堂起着了深远影响。


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